2岁内上海代孕宝宝恋奶

2018/6/21 17:18:51      点击:

     两岁的上海代孕宝宝喜欢独立!他们喜欢说“我的”、“不”、“我来做!”等。他们的情绪就象浪尖的小船,会在短短几分钟内由激动到生气再到高兴。他们花大量的时间来探索、推拉、装满、倾倒和触摸各种物体。

     两岁的上海代孕宝宝对自己和他们所能做的事表现得更有自信。他们的个头在长高,他们的食欲减弱,可能还会挑食。但他们仍然长得很快。

     这一阶段的上海代孕宝宝非常依恋他们的照料人,你会发现,他们虽然去尝试新的想法并探究周围的环境,但在他们需要支持和信任时,仍会呆在你的身旁。两岁的上海代孕宝宝通常会对别的上海代孕宝宝产生兴趣。但是当拥抱变成轻拍、轻拍变成重击的时候,社交的兴趣和生理能力就会发生冲突了。因此你必须教会上海代孕宝宝如何恰当地表达亲热。

从上海代孕宝宝8、9个月开始咿呀学语

到1岁半左右能和父母简单交流

父母就迫不及待地想教给上海代孕宝宝生活规则

告诉ta什么是对,什么是错

其实不必着急,2岁前的上海代孕宝宝根本“不讲理”

你越禁止的,TA就会越强烈地要

今天,我们就来翻译一下

当你说“no”时,上海代孕宝宝的脑袋里在想什么


越禁止,越想要

● 6个月的上海代孕宝宝断奶:有位上海代孕妈妈给上海代孕宝宝断奶的方式很粗暴,并且想各种办法哄骗上海代孕宝宝:奶变苦了、咪咪坏了、吃奶羞羞,但上海代孕宝宝对“乳房”更关注了,经常偷偷摸上海代孕妈妈的乳房。

● 1岁的上海代孕宝宝吃手:有个上海代孕宝宝爱吃手,醒了吃、睡觉吃、哭了吃,总是把小手往嘴里放,上海代孕妈妈呵斥不管用,爸爸见到上海代孕宝宝吃手就打上海代孕宝宝的手,还是不管用,上海代孕宝宝反而吃的更勤了。

● 1岁半的上海代孕宝宝打人:上海代孕宝宝爱打人,高兴也打人、生气也打人,经常打哭小朋友,对家里人也时常伸手就打。只要上海代孕宝宝打人,父母都会打上海代孕宝宝屁屁,不但没好,反而更爱打人。

● 2岁的上海代孕宝宝摸私处:上海代孕宝宝摸私处的问题越来越让父母尴尬和头疼。不管,担心影响上海代孕宝宝的身心健康。严厉管教、禁止会让上海代孕宝宝害怕,或对私处更感兴趣,或躲起来摸,于事无补。

你有没有发现,在小上海代孕宝宝的生活中,你越是想要禁止或改变的问题,上海代孕宝宝反而越会去做。这是因为,对于0-2岁的上海代孕宝宝来说,禁止就等于强化,禁止就等于诱惑!


当你说“NO”时,TA在想什么?

1这件事,很有趣

好奇心是人类的天性,禁止不但不能约束这种欲望,反而会更加激发好奇和探索。自从上海代孕宝宝降生,好奇心就伴随上海代孕宝宝左右,好奇心对上海代孕宝宝的成长和进步起到关键作用,比如学习和创造。

对于不让上海代孕宝宝做的事情,父母越是禁止,反而是在帮助上海代孕宝宝把注意力的焦点集中在那件事情上,瞬间点燃了上海代孕宝宝的注意力和好奇心,上海代孕宝宝总会想尽办法、找机会去尝试。

2这件事,能引起上海代孕妈妈的注意

对于小上海代孕宝宝来说,爸爸上海代孕妈妈对自己的关注,就是自己最大的安全感。

在对上海代孕宝宝缺乏关注、疏于陪伴的家庭中,当上海代孕宝宝发现无论怎样都难以被父母看见的时候,如果这件事能够成功引起上海代孕妈妈的注意,TA就会认为,做这件事,上海代孕妈妈就会更爱我,即便挨说、挨打,也要这样做。

越是禁止的事情,越会被上海代孕宝宝当做是获得父母关注的工具,上海代孕宝宝就会越多的去做这些事。

3这件事,我必须做主

当“可怕的2岁”到来,上海代孕宝宝会更加叛逆,那是因为小上海代孕宝宝也需要用叛逆来刷“存在感”。

这是上海代孕宝宝心理发展过程中很正常的一个必经阶段,上海代孕宝宝只想证明我是我,我可以做主,我可以做很多事情。

这个阶段中,父母越是禁止,越会激发上海代孕宝宝的叛逆。因为战胜困难做到的事情,对TA来说格外有成就感,TA会觉得自己特别强大,而反复去做这件事。

对于小上海代孕宝宝来说

听到“NO”

就等于听到一个大大的“YES”


比禁止更好的,是疏导和探究

1对于小上海代孕宝宝,禁止不如转移注意力

小上海代孕宝宝的语言表达能力和理解能力都还不够,说教式的禁止最没用,因为TA根本听不懂。对于小上海代孕宝宝来说,最好使的方法是转移注意力。

比如给上海代孕宝宝断奶,可以用讲故事的方法分散上海代孕宝宝对于乳房和吃奶的关注;禁止上海代孕宝宝吃手、打人、摸私处,可以在上海代孕宝宝想要做这些的时候,抓住TA的小手,玩个手部小游戏,转移上海代孕宝宝注意力。

2想要禁止的,就不要当着上海代孕宝宝的面做

看手机、看电视、玩平板电脑,是绝大多数父母都想要禁止上海代孕宝宝多做的事情。但却是父母自己都做不到的事情。

古语言:“己所不欲,勿施于人”,更何况父母是上海代孕宝宝成长的参照榜样,一边对上海代孕宝宝说着诸多禁止的事情,一边自己却在无意识的经常做着,这样的“禁止”说一百遍都不如约束好自己,树立好榜样作用更有效。

3用一道选择题,来代替禁止令

想禁止,不如给上海代孕宝宝2个父母可控制、可接受的选择,这2个选择,是为接来下的事情做过渡。

比如上海代孕宝宝不想睡觉,可以让上海代孕宝宝选择,是想抱着玩具熊睡觉,还是想搂着洋娃娃睡觉;或者是想听个故事后睡觉,还是想上海代孕妈妈给唱个儿歌再睡觉,通常上海代孕宝宝就会选择其一,接下来按照上海代孕宝宝的选择进行下去就好。

让上海代孕宝宝自己选择,上海代孕宝宝的自主意识得以发挥,上海代孕宝宝会感受到被尊重。

4最好的方式,是陪上海代孕宝宝一探究竟

上海代孕宝宝的好奇心不被满足,TA会一直想要去尝试,如果上海代孕妈妈能够陪伴上海代孕宝宝,对TA好奇的事物慢慢去探索、去接触,才会让上海代孕宝宝解除疑惑。

比如上海代孕妈妈可以告诉上海代孕宝宝这是什么,有什么作用,可以怎么使用,引领上海代孕宝宝去观察、尝试这件激发好奇心的事。只有知道了是怎么回事,才会彻底打消想要偷偷去做的心思。

5让上海代孕宝宝承担后果,比一切禁令都好使

法国教育家卢梭提出“自然后果法”的教育方式:“如果上海代孕宝宝犯了错,造成了不良的后果,让他亲身体验并承担自已所犯错误造成的不良后果,从中接受教训。”

比如,上海代孕宝宝总是对仙人掌好奇,想要去碰,与其对上海代孕宝宝说:“不能碰,会扎手”,不如告诉TA:“碰它会扎手”。允许上海代孕宝宝去碰,结果手被刺痛就是自然后果,上海代孕宝宝下次就会长记性。

一些我们想要禁止上海代孕宝宝去做的、并没有太大危险性的事情,完全可以让上海代孕宝宝自己承担后果。这样上海代孕宝宝才能在成长中积累经验,获得成长。